вообще забавно, сыну последняя неделя в году осталась учиться, а он все также про это не сращивает. я уже начинаю потихоньку тюкать его этим неумением высчитывать время. с другой стороны — ну ведь интересный эксперимент может получиться — в двадцать первом веке человек, не обращающий внимание на время))

но в целом, в ходе недавних истерик в родительском чате, я понял, что сын у нас к школе адаптировался очень даже хорошо. да, особенно не активничает в плане получения оценок на уроках. но при этом почти ничего не потерял из вещей, не теряется сам, лишнее не делает. на переменах все не бесятся, а в телефонах сидят, так что имен одноклассников так почти и не знает. словом, (тьфу-тьфу-тьфу) адаптировался. мои ли это сентябрьско-октябрьские утренние истерики тому виной или в целом так хорошо получилось, сложно сказать.

еще в начале декабря сын перестал «хекать». я уж было возрадовался чудодейственной силе «фенибута». однако тут же началась другая блажь: глотание слюны во время того, как что-то рассказывает. и с приличной такой паузой, секунды на 3-4. я уже головой готов был биться об стену от отчаяния за его постоянные нервные расстройства, вот так вылазящие. впрочем, вот уже пару недель как и «хеканье» вернулось. причем во время и после еды особенно. и зачем мы эти таблетки тогда вообще давали…